EXCURSIÓ A L'ONADA

Els alumnes del Vidal i Barraquer de primer d' integració social vam anar a la fundació La Onada per veure quines activitats fan i amb qui es dediquen.

La Marisa, que és la noia que porta la coordinació de La Onada de Torreforta, ens a ensenyat juntament amb una usuària una mica per sobre que fan els usuaris. Ens han explicat que formen activitats on s'hi ensenya activitats de la vida diària i promoció de les habilitats.

Aquest centre està destinat a persones amb discapacitat intel.lectual i mental.
També ens han explicat que en aquest centre accepten a voluntariats on poden fer activitats als usuaris. Per exemple quan hem anat hem trobat a una voluntària que els hi ensenyava als usuaris cuina marroquina, ja que els usuaris que estan al voluntariat són usuaris que els hi agrada aquella activitat. Les activitats que es fan són activitats de jardineria, pintar, ballar, habilitats d'higiene... També els usuaris van a tres centres d'educació infantil on van a contar contes.

En tot el centre hi ha 70 usuaris i 6 per cadascun dels departaments per exemple serveis amb 9 monitors amb servei ocupacional etc.

Per finalitzar, la coordinadora ens ha explicat una mica per sobre els departaments que hi havien. Els alumnes d'integració social ens ho vam passar molt be.

EXCURSIÓ AL COL·LEGI PÚBLIC D'EDUCACIÓ ESPECIAL SANT RAFAEL

El 20 de Novembre vam anar el grup de primer d'integració social del Instiut Vidal i Barraquer al col·legi públi d'educació de Sant Rafael on ens van ensenyar totes les instal·lacions i els diferents professionals que podem trobar i les àrees en que treballen.

És un centre educatiu de la Diputació de Tarragona, que vol donar una resposta de qualitat a les necessitats educatives especials dels nens i nenes i nois i noies de les nostres comarques. Les persones que hi treballen intenten donar una educació de qualitat al col·lectiu que tenen. En aquest col·legi s'elaboren activitats i es troben les eines necessàries per participar de forma adequada als diferents entorns i per preparar-los a tenir una autonomia màxima en la vida cuotidiana, responent a les seves necessitats.

Hi trobem diferents especialitats que són les següents:

•   Servei de Psicologia
•   Servei de Fisioteràpia
•   Servei de Psicomotricitat
•   Servei de Logopèdia
•   Servei de Treball Social

Hem pogut veure i els professionals ens han explicat que tots ells treballen amb coordinació juntament ja que, els usuaris passen per cada un d'ells i per tenir un seguiment conjunt. En aquesta escola podem trobar nens dels 3 anys fins als 21 anys on es classifica per educació infantil, primària, ESO i cicles formatius de cuina, fusteria, jardineria, construcció, etc.

En conclusió, vam poder conèixer aquest àmbit com el treballen, quines activitats fan servir amb els usuaris, i la metodologia que fan servir els professionals. També, els nens de taller de cuina ens van oferir galletes fetes per ells mateixos i estaven bonísimes!!

EXCURSIÓ A LA MUNTANYETA

Els integradors i integradores de primer cicle del institut Vidal i Barraquer vam anar a la associació La Muntanyeta el dia 23 d'octubre a fer una visita a les instal·lacions d'aquest edificis i a veure una mica el seu funcionament, en quins àmbits treballen, amb quines activitats treballen amb els usuaris i a quin tipus de perfil de persones treballen.

La Muntanyeta és una escola d'educació especial, on la seva titularitat és de la Associació Provincial de Paràlisi Cerebral de Tarragona. Vam comptar amb l'ajuda de Raúl Iván Perales què, a més de ser un usuari que pateix de paràlisi cerebral de La Muntanyeta, també és coordinador de les visites dels Centres de Formació a La Muntanyeta.

Raúl ens va fer una xerrada on ens va explicar que era La Muntanyeta, les seves instal·lacions i totes les activitats que portaven  a terme a La Muntanyeta amb els seus usuaris. Desprès de fer-nos aquesta xerrada ens va portar a veure els diferents lloc que hi han a La Muntanyeta on vam poder veure espais on es treballa la psicomotricitat, on es treballa la imaginació dels usuaris, on poden exercir les seves activitats amb la natura amb un hort on planten i reguen les plantes, llocs es pot treballar l'àmbit dels animals, en aquest cas amb cavalls,....

També vam poder veure que l'escola disposa dels recursos per extreure el màxim partit de les potencialitats personals de cada usuari. Les activitats i serveis estan orientats per elaborar un tractament integral. S'ofereixen els serveis d'atenció mèdica, treballadora social, menjador, activitats d'oci (sortides i colònies). 

En conclusió, ens ho vam passar molt be ja que, vam aprendre molts àmbits on no sabíem que es podien treballar amb usuaris d'aquesta diversitat funcional i vam aprendre coses noves.